[.PDF ACTUALIZADO], Publican Plazas vacantes para Contratación Docente 2023. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0116-2022 AGEBRE: DESPLIEGUE DE CUENTAS DE GOOGLE WORKSPACE AL PERSONAL VINCULADO A LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO Y ESTUDIANTES, EN CASO SE REQUIERAN CUENTAS ADICIONALES (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0114-2022 AGEBRE: CONFORMACIÓN MEDIANTE RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL DEL EQUIPO DE ESCUELAS PROFESIONALES PEDAGÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE (EPPA). OFICIO MÚLTIPLE Nº 180-2021 AGEBRE: Presentación de “EMAT aprendizaje digital para el fortalecimiento de las competencias matemáticas” – nivel primaria [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 179-2021 AGEBRE: Encuentro de participación estudiantil del COMETE: “Juntos, la educación no para” [VER DOCUMENTO], 10 de junio 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 290-2022 AGEBRE: APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN MUESTRAL – EM 2022 EN II. Orientaciones didácticas . Lograron los niveles esperados en el desarrollo de sus competencias.III. La pandemia suspendió la mayoría de las actividades de la Ciudad, y la educación no OFICIO MÚLTIPLE Nº 337-2021 AGEBRE: Asistencia técnica dirigido a docentes del nivel secundaria del área de Comunicación – Webinar: “Sentido y propósito de las evaluaciones estandarizadas de logros de aprendizaje y su relación con el enfoque comunicativo y la competencia lectora” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 336-2021 AGEBRE: Invitación voluntaria como tutor de círculos de estudios en la estrategia “Progresa Quinto 2021 – Bicentenario: Jóvenes en carrera” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 334-2021 AGEBRE: Invitación a taller de capacitación sobre “Revisión anexos de inscripción al FONDEP, en el marco del proyecto: “Una escuela un proyecto” [VER DOCUMENTO], 22 de setiembre 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 377-2022 AGEBRE: Disposiciones para el reporte de los consolidados de logros de aprendizaje tercer bimestre año 2022. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 025-2022 AGEBRE: I TALLER DE FORTALECIMIENTO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DIRIGIDO A DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL CNEB. WebORIENTACIONES PEDAGÓGICAS DEL AÑO ESCOLAR 2020 – 2021 EDUCACIÓN INICIAL PRIMER MOMENTO PEDAGÓGICO DESDE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA El Nivel de Educación Inicial garantiza la formación integral de las niñas, los niños y el desarrollo pleno de sus potencialidades como sujetos plenos de derechos a grado de secundaria de EBR de las II.EE, respecto al componente 02 “Conócete a ti mismo” de la estrategia “Progresa Quinto” [VER DOCUMENTO], 01 de setiembre 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 395-2022 AGEBRE: Precisiones para el proceso de identificación de las PEC - 2023 en Lima Metropolitana. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 346-2022 AGEBRE:Invitación a participar en la presentación del programa CiberEmbajadores de la DRELM y CISCO Systems. WebDESCARGA EL DOCUMENTO AQUÍ. WebEste año 2022 los centros educativos de nuestro país vuelven a abrir sus puertas después de dos años de cierre provocado por la pandemia de Covid-19. OFICIO MÚLTIPLE Nº 25-2021 AGEBRE: Taller de fortalecimiento de competencias pedagógicas y tecnológicas dirigido a docentes responsables de AIP y CRT en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 24-2021 AGEBRE: 2do. WebEl Ministerio de Educación (Minedu) aprobó la norma técnica “Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2021 en instituciones educativas y programas educativos de Educación Básica” en el marco de la implementación del Currículo Nacional y en el contexto de la emergencia sanitaria generada por el COVID-19. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 064-2022 AGEBRE: Convocatoria a directivos de las IIEE focalizadas de secundaria EBR para la socialización de instrumentos de Monitoreo y Acompañamiento a directivos y docentes, en el marco de la Nueva Escuela y la Implementación del Currículo Nacional de la Educación Básica. OFICIO MÚLTIPLE Nº 450-2021 AGEBRE: 6ta. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0140-2022 AGEBRE: Coordinación de implementación del Ciclo de Formación Interna _ grupo 1 _ 2019 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0139-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TÉCNICA A PSICÓLOGOS ESCOLARES (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0138-2022 AGEBRE: Convocatoria e inicio de inscripciones al curso virtual: “Mejorando mi desempeño en Word, Excel y Power Point” WebEn esta primera edición del 2022 conversaremos acerca de las... Portal PerúEduca - Orientaciones pedagógicas, herramientas y recursos para el buen retorno del año … REUNIÓN PRESENCIAL DE COORDINADORES SAANEE en el marco de la Nueva Escuela y la Implementación del CNEB. Para estudiantes con discapacidad la cantidad será menor. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0156-2022 AGEBRE: Difusión y participación de los estudiantes de las instituciones educativas públicas, por convenio o privada del nivel secundaria en la 2da fase de veeduría escolar del programa “Auditores Juveniles” de la Contraloría General de la República con el apoyo de los docentes del área Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica y áreas afines. OFICIO MÚLTIPLE Nº 197-2021 AGEBRE: Webinar: “Comunicación asertiva y su alto impacto en la gestión pedagógica en tiempos de pandemia” [VER DOCUMENTO], 24 de junio 2021 grado de secundaria en el marco de la estrategia “Ambulancia Pedagógica Itinerante Virtual” – Nivel secundaria, en el área de comunicación, se adjunta protocolo de aplicación [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 377-2021 AGEBRE: Taller de socialización de la ficha de condiciones de recursos tecnológicos - Conectividad para II.EE de EBR en la plataforma Mundo IE [VER DOCUMENTO], 14 de octubre 2021 Se encuentra regida por una reforma educativa impulsada en el primer año de gobierno de Andrés Manuel López Obrador (AMLO). Estas acciones se desarrollan para las y los estudiantes que: (i) Lograron los niveles esperados para su grado o edad y desean … (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 270-2022 AGEBRE: DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE PROCESO ÚNICO DE ADMISIÓN PUA 2023-COAR. del nivel secundaria con JEC, correspondiente al tercer tramo de su implementación en el ámbito nacional” – I Etapa, con CUI N° 2340203 (Ver Documento), 23 de diciembre 2021 15 Ene 2022 | 17:12 h. … De acuerdo con datos del Banco Mundial, cuando la COVID-19 impactó a la humanidad, el 85 % de los alumnos dejó de asistir a las escuelas, porque estas debieron cerrarse. OFICIO MÚLTIPLE Nº 446-2021 AGEBRE: Invitación y bases generales para participar del "II Concurso de Videotutoriales Docentes Tecnológicos 2021" [VER DOCUMENTO], 07 de diciembre 2021 Asimismo, dispone para los momentos de presencialidad un máximo de 4 horas cronológicas diarias en contextos urbanos, en una primera fase, mientras que para los ámbitos rurales considera el horario regular, de acuerdo a su jornada escolar, indicó Hugo Reynaga, asesor del viceministerio de Gestión Pedagógica del Minedu. Acciones para la continuidad y consolidación durante el año – De marzo a diciembre, los docentes deberán trabajar con sus estudiantes desde el nivel de … Ciclo de Capacitación Virtual: "Aprendiendo juntos en la diversidad de los estudiantes en las aulas" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 23-2021 AGEBRE: Reunión de formación y capacitación permanente durante el año 2021 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 22-2021 AGEBRE: Reunión de orientaciones para el proceso único de admisión 2021 a los COAR [VER DOCUMENTO], 18 de febrero 2021 grado del nivel secundaria [VER DOCUMENTO], 11 de noviembre 2021 ATENCIÓN DOCENTE: Orientaciones Pedagógicas 2022 para Nivel Inicial y Primaria [Conócelo aquí] Estimadas y estimados docentes: La emergencia … OFICIO MÚLTIPLE Nº 69-2021 AGEBRE: "Programa de formación y capacitación permanente durante el año 2021" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 68-2021 AGEBRE: Ampliación de las preinscripciones para participar en el "Programa de capacitación permanente durante el año 2021" [VER DOCUMENTO], 30 de marzo 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 016-2021 DIRECCIÓN: Convocatoria a capacitaciones en el marco de la COVID-19, dirigido a docentes, padres de familia y estudiantes de EBR primaria y secundaria durante el mes de setiembre 2021 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 307-2021 AGEBRE: Asistencia técnica dirigida a directores del área de matemática del nivel secundaria de las II.EE focalizadas para la estrategia “Ambulancia Pedagógica Itinerante Virtual” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 306-2021 AGEBRE: Asistencia técnica dirigida a docentes del área de matemática del nivel secundaria de las II.EE focalizadas en la estrategia “Ambulancia Pedagógica Itinerante Virtual” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 305-2021 AGEBRE: Taller diagnóstico y monitoreo de “EMAT aprendizaje digital para el fortalecimiento de las competencias matemáticas”, para el nivel primaria [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 304-2021 AGEBRE: Webinar: “Diversificación de la experiencia de aprendizaje 7, en las actividades de matemática”, dirigida a docentes del área de matemática del nivel de secundaria [VER DOCUMENTO], 08 de setiembre 2021 2020;37(4):556-8. doi: https://doi.org/10.35663/ amp.2020.374.1851, Docente de la UTP obtuvo el primer puesto en el Concurso Nacional de Invenciones 2022 de Indecopi, UTP y Gobierno Regional de Lambayeque elaboran mapa de riesgo de contaminación marítima en la región, UTP firma convenio con Iberonex, red conformada por más de 70 universidades ubicadas en más de 23 países, Estudiantes de UTP participaron en concurso internacional de la Unesco, UTP registra patente de e-commerce para gastronomía, http://educacion2020.cl/wp-content/uploads/2020/05/OrientacionesPedago%CC%81gicas_Parte2_E2020-1-1.pdf, https://dx.doi.org/10.17843/rpmesp.2020.372.5419. El docente también comunicará las orientaciones al director de la institución educativa para realizar el seguimiento con apoyo de aliados y voluntarios. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 087-2022 AGEBRE: INVITACIÓN A WEBINAR “PRECISIONES SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DEL REFUERZO ESCOLAR” - NIVEL PRIMARIA (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 086-2022 AGEBRE: Invitación al curso de actualización “Educación tributaria y aduanera para el desarrollo” - modalidad virtual (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 085-2022 AGEBRE: ORIENTACIONES PARA LA IMPLEMENTACION PARA LA SEMANA DE LA EDUCACION ARTISTICA Y CONCURSOS EDUCATIVOS (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 084-2022 AGEBRE: Día Internacional de los Museos y Museos Escolares en las IIEE de Lima Metropolitana (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº080-2022 AGEBRE: CONVOCATORIA A DOCENTES INTEGRANTES DE EPPA A MESA DE TRABAJO “MATRIZ DE COMPETENCIAS PRIORIZADAS DEL NIVEL SECUNDARIA – ÁREA COMUNICACIÓN “DE LA UGEL 07 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 078-2022 AGEBRE: PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL “SEGUIIMIENTO AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES” A LAS IIEE FOCALIZADAS DEL NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA UGEL 07 (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE Nº 077-2022 AGEBRE: Instrumentos de Monitoreo y Acompañamiento a Directores y Docentes 2022, en el marco de la Nueva Escuela y la Implementación del CNEB (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 074-2022 AGEBRE: CONVOCATORIA A LA MESA DE TRABAJO “MATRIZ DE COMPETENCIAS PRIORIZADAS DEL NIVEL PRIMARIA” DE LA UGEL 07 (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE Nº 073-2022 AGEBRE: CONVOCATORIA : A DOCENTES INTEGRANTES DE EPPA A MESA DE TRABAJO “MATRIZ DE COMPETENCIAS PRIORIZADAS DEL NIVEL SECUNDARIA” DE LA UGEL 07 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 072-2022 AGEBRE: IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTATEGIA DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN EL MARCO DEL PLAN NACIONAL DE EMERGENCIA DEL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 071-2022 AGEBRE: 1a. N.° 048-2022-MINEDU, contiene un conjunto de orientaciones sobre el desarrollo de las competencias y los estándares … (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 294-2022 AGEBRE: Convocatoria de participación en los Juegos Escolares Deportivos y Paradeportivos (JEDPA-2022) categorías A y C de IIEE DE UGEL 07. GUÍAS Y ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS. OFICIO MÚLTIPLE Nº 213-2021 AGEBRE: Invitación al V Congreso Internacional de Atención a la Diversidad 2021 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 212-2021 AGEBRE: Asistencia técnica dirigido a docentes del nivel secundaria de las áreas de Ciencias Sociales, Comunicación, Educación Física: Webinar “Análisis de la experiencia de aprendizaje y su diversificación” [VER DOCUMENTO], 12 de julio 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 201-2022 AGEBRE: Asistencia técnica para la participación en el Concurso Educativo Nacional de Reconocimiento a la Participación Estudiantil en Instituciones Educativas públicas “IDEAS EN ACCIÓN” 2022. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0155-2022 AGEBRE: CONVOCATORIA A PROMOTORES CULTURALES A “TALLER NACIONAL PRESENCIAL DE LA INICIATIVA PEDAGÓGICA EXPRESARTE”. devolución del monitoreo docente en la etapa diagnóstica, dirigido a todos los docentes del 4º grado de primaria, en el marco de la educación a distancia y la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], 10 de mayo 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 302-2022 AGEBRE: DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO, SEÑAL DE CONECTIVIDAD Y ACTUALIZACIÓN DE DATA DE DOCENTES CRT Y AIP (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 301-2022 AGEBRE: SEDES NÚCLEOS PARA LA EJECUCIÓN DEL CONCURSO “CREA Y EMPRENDE” (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 300-2022 AGEBRE: PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL BLOQUE 4 DE LA SEMANA DE GESTIÓN 6 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LAS MODALIDADES DE EBR Y EBE DE LA UGEL 07 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 299-2022 AGEBRE:INVITACIÓN A PARTICIPAR EN EL 9° CONCURSO ESCOLAR DE HISTORIETAS “CUIDANDO TU VIDA CON ENERGÍA”. Síguenos en Google News. OFICIO MÚLTIPLE Nº 215-2021 AGEBRE: 3ra. WebHC, para el año 2022 no se podrá repetir la implementación de ninguna asignatura para ningún estudiante, esto significa que un estudiante no puede realizar la misma … Web¿Cómo serán las Pruebas Saber ICFES 11 en el 2022? (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 228-2022 AGEBRE: CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DE LA XXXII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EUREKA 2022 EN LAS REDES EDUCATIVAS DEL NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA PRIMERA ETAPA (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 227-2022 AGEBRE:CONVOCATORIA E INICIO DE INSCRIPCIONES AL II CURSO VIRTUAL DE FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES BLANDAS EN DOCENTES Y DIRECTIVOS DE LIMA METROPOLITANA (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 226-2022 AGEBRE: CURSO PARA DOCENTES Y TUTORES: “SOPORTE SOCIOEMOCIONAL A ESTUDIANTES Y FAMILIAS”. WebOrientaciones pedagógicas para educación inicial Disponible en formato PDF 17 de marzo de 2022 Preguntas frecuentes sobre el año escolar 2022 Disponible en formato PDF 14 de marzo de 2022 Orientaciones para el retorno de la Educación Básica Regular … Asimismo, la pandemia ha impactado también duramente las economías mundiales afectando principalmente a las personas con tasas de desempleo que, de acuerdo con el Observatorio Laboral COVID-19 del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), en América Latina y el Caribe, entre febrero y julio del 2020, se perdieron alrededor de 24 millones de empleos en toda la región. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0174-2022 AGEBRE: INVITACIÓN PARA “ANÁLISIS DOCUMENTARIO EN EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR “DIRIGIDO A DOCENTES INTEGRANTES DEL EPPA- NIVEL SECUNDARIA DEL AREA DE COMUNICACIÓN, EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL CNEB Y EL PROYECTO EPPA. WebORIENTACIONES DEL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN AÑO ESCOLAR 2022 -2023. - UTP, Piccoli Cocktail ✨El cocktail orgullo de los lambayecanos✨, TRIBUTO A LA SALSA SENSUAL DE PERÚ - COTI LOYOLA, Rey Ruiz Live FULL CONCERT at the 13th El Sol Salsa Festival 2017, Warsaw, Poland, Mito Plaza | Amar y Vivir | Audiciones a Ciegas | La Voz Senior Perú | T1, Alberto Beingolea: así fue su presentación como el fichaje del año de GOLPERU. En tiempos difíciles como los que seguimos enfrentando como sociedad, las comunidades educativas pueden contribuir de manera significativa en la formación de buenas personas con capacidad de saber escuchar y dialogar con los demás. Presentamos aquí algunas pautas y sugerencias metodológicas para plantear actividades en modalidad no presencial utilizando aulas virtuales bajo la metáfora de aulas extendidas, sobre todo en el contexto actual donde se hace imprescindible contar con el acompañamiento de la virtualidad. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0121-2022 AGEBRE: II TALLER DE ASISTENCIA TÉCNICA A DIRECTIVOS DEL NIVEL SECUNDARIA SOBRE PLANIFICACIÓN CURRICULAR Huarcaya-Victoria, Jeff. OFICIO MÚLTIPLE Nº 186-2021 AGEBRE: 3er. El Ministerio de Educación (Minedu) informó que ha puesto en consulta los contenidos de la Guía para la Gestión Escolar, con la finalidad de recibir sus aportes … OFICIO MÚLTIPLE Nº 19-2021 AGEBRE: Taller de fortalecimiento a la práctica de gestión pedagógica dirigido a directivos de II.EE de EBR y EBE en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], 16 de febrero 2021 En esta primera edición del 2022 conversaremos acerca de las... Portal PerúEduca - Orientaciones pedagógicas, herramientas y recursos para el buen retorno del año escolar 2022 Contra viento y marea, que incluyó también la pandemia, el año pasado, en el Perú las clases comenzaron en abril; sin embargo, muchos escolares tuvieron que desertar de la escuela debido a la crisis económica ocasionada por esta pandemia. endobj
(Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 235-2022 AGEBRE: COMUNICO PROTOCOLO PARA APLICACIÓN DE LA PRUEBA EN LA (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE Nº 0130-2022 AGEBRE: II TALLER DE ASISTENCIA TÉCNICA A DOCENTES DE II CICLO - EPPA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SOBRE “PROCESOS EN LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS”. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 269-2022 AGEBRE: Apoyo de técnicos Deportivos y Docentes Responsables de las UGEL de Lima Metropolitana para desarrollar los Juegos Escolares Deportivos y Para deportivos – JEDPA 2022 de la Etapa Regional. que egresaron como CPA del CFI, grupo 2019. WebOrientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias de las y los estudiantes R.M.N° 531-2021-MINEDU y R.M.N° 048-2022-MINEDU EDUCACIÓN SECUNDARIA 2 Acciones pedagógicas para “Somos Promo” el buen retorno (5to grado) • Orientación vocacional • Culminación oportuna de estudiantes en situación de riesgo Aprendo en … <>>>
Asistencia técnica sobre favorecer el desarrollo de competencias en niños y niñas del nivel inicial en una educación a distancia en el marco de la implementación del CNEB, dirigido a promotoras educativas comunales de los PRONOEI de la UGEL 07 [VER DOCUMENTO], 25 de junio 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 351-2021 AGEBRE: Cronograma de identificación de Buenas Prácticas Educativas ETAPA UGEL 07 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 350-2021 AGEBRE: Charla a estudiantes del 5° secundaria de EBR - Estrategia Progresa Quinto (PQ) [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 349-2021 AGEBRE: Concurso por el “Día Nacional de Ahorro de Energía” (21 de octubre 2021) [VER DOCUMENTO], 27 de setiembre 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 311-2022 AGEBRE: CHARLAS DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL USO DE LAS REDES SOCIALES, IMPACTO Y CONSECUENCIAS, DIRIGIDO A ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIA – MODALIDAD PRESENCIAL Y VIRTUAL (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 310-2022 AGEBRE: PROTOCOLO PARA LA ETAPA UGEL CONCURSO “CREA Y EMPRENDE” - 2022(Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 309-2022 AGEBRE: PRESENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA “AMBULANCIA PEDAGÓGICA ITINERANTE” SEGUNDO SEMESTRE – NIVEL PRIMARIA”(Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 308-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TÉCNICA DIRIGIDA A DIRECTIVOS Y DOCENTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN DEL NIVEL SECUNDARIA, TALLER: “USO DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL REFUERZO ESCOLAR”(Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 307-2022 AGEBRE: CONVOCATORIA AL TALLER (PRESENCIAL) DENOMINADO: “MEJORANDO LA PRÁCTICA DOCENTE A PARTIR DE LA VALIDACIÓN DE LA PAUTA DE TRABAJO COMÚN, DIRIGIDO A DIRECTIVOS, COORDINADORES Y/O DOCENTES LÍDERES DE LAS II.EE FOCALIZADAS EN EL CFI, GRUPO 5 – 2022 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 306-2022 AGEBRE: CONVOCATORIA A LA II JORNADA PEDAGÓGICA DE DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS DEL SEGUNDO MONITOREO A LA PRÁCTICA DE DOCENTE COORDINADORA Y I Y II MONITOREO A LAS PROMOTORAS EDUCATIVAS COMUNALES DE PRONOEI EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. 1. WebEn esta primera edición del 2022 conversaremos acerca de las... Portal PerúEduca - Orientaciones pedagógicas, herramientas y recursos para el buen retorno del año escolar 2022 Orientaciones pedagógicas herramientas y recursos para el buen retorno del año escolar 2022, Publican Postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación, RANKING DE RESULTADOS FINALES por Región para el Nombramiento Docente 2022. OFICIO MÚLTIPLE Nº 29-2021 AGEBRE: Taller de capacitación en Proyecto Curricular Institucional - PCI [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 28-2021 AGEBRE: I Taller de Fortalecimiento Pedagógico dirigido a docentes de II.EE de Educación Básica Regular en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], 23 de febrero 2021 Descarga la guía de orientación ICFES 2022 – 1. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 232-2022 AGEBRE: AMPLIACIÓN DEL PLAZO DE LA “CONSULTA NACIONAL DE LOS APRENDIZAJES: TU VOZ PARA UNA MEJOR ESCUELA” HASTA EL 18 DE SETIEMBRE DEL 2022 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 231-2022 AGEBRE: CONVOCATORIA A DOCENTES DEL EQUIPO TÉCNICO METROPOLITANO EN EL MARCO DEL MODELO DE CERTIFICACIÓN MÚLTIPLE. 3 hrs. En el terreno de la educación, esta misma pandemia puso en jaque a los sistemas educativos del mundo, porque generó el cierre intempestivo de las escuelas. OFICIO MÚLTIPLE N° 006 - 2021 AGEBRE: Programa de voluntariado para la recuperación de los aprendizajes, en el marco del desarrollo de la "Carpeta de recuperación" del MINEDU 2020 [VER DOCUMENTO], 14 de enero 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 359-2021 AGEBRE: GIAS con psicólogos escolares y coordinadores - TOE [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 358-2021 AGEBRE: Convocatoria a participar de charlas sobre “El mercado de valores”, dirigido a docentes de las áreas de Ciencias Sociales y DPCC [VER DOCUMENTO], 01 de octubre 2021 Parte 2: Recomendaciones pedagógicas para la educación socioemocional”, elaborado por Educación 2020, una organización de la sociedad civil chilena que trabaja para asegurar una educación de calidad, equitativa e inclusiva para los niños, niñas y jóvenes del vecino país del sur. Spaghetti a la Huancaína con Lomo Saltado. CONTRATO DOCENTE 2022: Guía para el Postulante a la Modalidad de Contratación por Evaluación de Expedientes. OFICIO MÚLTIPLE Nº 57-2021 AGEBRE: Campaña de reflexión sobre la importancia de la vacunación en los niños y adolescentes para asegurar una vida saludable [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 55-2021 AGEBRE: II Taller de Fortalecimiento Pedagógico dirigido a Docentes Coordinadoras de los Programas No Escolarizados del Nivel Inicial en el Marco de la Implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], 22 de marzo 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0200-2022 AGEBRE: Instrumentos de Monitoreo y Acompañamiento Docentes del Ciclo I en el marco de la Implementación del CNEB-2022. ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PREESCOLAR-PRIMARIA- MEDIA GENERAL Y TÉCNICA Primer Lapso. Conozcamos estas orientaciones. Es, más bien, un proceso permanente que supone observar la manera en que se van desempeñando frente a los retos o desafíos que les planteamos, en concordancia con la “Norma Técnica para la implementación del mecanismo denominado Compromisos de Desempeño 2021”, aprobada mediante la RVM 334-2021-MINEDU. OFICIO MÚLTIPLE Nº 460-2021 AGEBRE: Reporte de estudiantes identificados en situaciones de riesgo extremo [VER DOCUMENTO], 20 de diciembre 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 120-2021 AGEBRE: 2do taller virtual: "Monitoreo y acompañamiento pedagógico en la modalidad interna" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 119-2021 AGEBRE: Asistencia técnica ciclo de formación técnica – DIFODS [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 118-2021 AGEBRE: Taller de réplica de la estrategia evaluando aprendizajes "Aprendemos juntos, aprendemos todos" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 117-2021 AGEBRE: Acceso a becas técnicas para estudiantes - Programa Competencias Digitales y Socioemocionales 2021 [VER DOCUMENTO], 03 de mayo 2021 OFICIO MÚLTIPLE N° 404-2022 AGEBRE: Documentos y aplicativos de resultados del seguimiento al logro de aprendizajes de estudiantes y resultados de monitoreo y acompañamiento docente (Aplicativos implementados), entre otros. OFICIO MÚLTIPLE Nº 440-2021 AGEBRE: Ejecución del IV Taller de Fortalecimiento a la Práctica de Gestión Pedagógica, dirigido a docentes de las áreas de Comunicación, Matemática, CCSS, Educación Física y CT de las II.EE del nivel secundaria de Educación Básica Regular y Especial en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 439-2021 AGEBRE: Ejecución del IV Taller de Fortalecimiento a la Práctica de Gestión Pedagógica, dirigido a directivos de II.EE del nivel secundaria de Educación Básica Regular y Especial en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 438-2021 AGEBRE: “V Taller de Fortalecimiento a la Práctica Pedagógica” dirigido a docentes del nivel inicial de la Educación Básica Regular (EBR) en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 437-2021 AGEBRE: “V Taller de Fortalecimiento a la Práctica Pedagógica” dirigido a directivos del nivel inicial de la Educación Básica Regular (EBR) en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 436-2021 AGEBRE: Encuesta a directores de II.EE focalizadas sobre la implementación de la TOE [VER DOCUMENTO] [VER ANEXO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 435-2021 AGEBRE: “V Taller de Fortalecimiento a la Práctica Pedagógica” dirigido a docentes coordinadoras de los Programas No Escolarizados del Nivel Inicial (PRONOEI) en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 434-2021 AGEBRE: “IV Taller de Fortalecimiento a la Práctica Pedagógica” dirigido a directivos del nivel primaria de Educación Básica Regular en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 433-2021 AGEBRE: “IV Taller de Fortalecimiento a la Práctica Pedagógica” dirigido a docentes del nivel primaria de Educación Básica Regular en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], 02 de diciembre 2021 “ Socializar la matriz de Balance de la pauta en común, orientaciones para el perfil de egreso y diseño de la pauta en común. En el caso de que en un aula se detecte un caso sospechoso o confirmado de COVID-19, el grupo sea en servicio educativo semipresencial o presencial que haya estado en contacto ingresará en cuarentena por un periodo de 14 días, para luego retornar a sus actividades, descartándose que toda la institución educativa tenga que cumplir cuarentena. El … (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 009-2022 AGEBRE: I TALLER DE ASISTENCIA TÉCNICA A DIRECTIVOS SOBRE LAS CONDICIONES PEDAGÓGICAS PARA EL RETORNO A CLASES 2022(Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE Nº 008-2022 AGEBRE: REQUERIMIENTO DE INTERNOS DE PSICOLOGÍA - SEMESTRE I - 2022 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 007-2022 AGEBRE: CALENDARIZACIÓN DE LOS TALLERES PARA LA VIDA CON LA ORGANIZACIÓN MAB (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 006-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TÉCNICA A LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA FORMATIVO DE LOS COMPONENTES 3 DEL PROYECTO “Mejoramiento de las oportunidades de aprendizaje con TIC en 400 II.EE. OFICIO MÚLTIPLE Nº 73-2021 AGEBRE: Implementación de la evaluación progresiva de inicio en el marco de la estrategia evaluando aprendizajes: "Aprendemos juntos, aprendemos todos" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 72-2021 AGEBRE: Difusión encuesta de preparación a los docentes para integrar la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) y la Educación para la Ciudadanía Mundial (ECM) en su enseñanza [VER DOCUMENTO], 09 de abril 2021 Han sido dos años en que nuestros estu- ... Orientaciones Pedagógicas para el Aprendizaje Socioemocional OFICIO MÚLTIPLE Nº 242-2021 AGEBRE: Difusión del catálogo de "Acciones Formativas 2021" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 241-2021 AGEBRE: Inicio de actividades de la "Segunda etapa del servicio de apoyo educativo virtual" - EBE [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 240-2021 AGEBRE: Difusión de actividades de recojo de información a instituciones educativas de EBR para la implementación de la Tutoría y Orientación Educativa (TOE) [VER DOCUMENTO], 30 de julio 2021 A continuación, se detallan las acciones a impulsar:* Organicen con los distintos actores de la comunidad acciones para lograr que la escuela esté limpia, ordenada, señalizada y ambientada con afiches, carteles o símbolos que den la bienvenida a los y las estudiantes y los motiven a continuar con el desarrollo de sus aprendizajes. Orientaciones Pedagógicas Para el Buen Retorno a Clases 2022 (NIVEL SECUNDARIA) 23 febrero, 2022 Teacher Buen Retorno a Clases 2022, Buen … PLAN DE ALFABETIZACIÓN PROGRAMA APRENDE MAYOR … (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 203-2022 AGEBRE: Remite Cartillas para Familias sobre Metas de Aprendizaje del II Ciclo Del Nivel Inicial. * Realicen acciones que permitan a los estudiantes expresar sus sentimientos y emociones frente al retorno a la presencialidad y la situación que se está viviendo por la pandemia. 3 Orientaciones para el aprendizaje integral de los y las estudiantes Analizar los procesos de aprendizaje y las prácticas pedagógicas … (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0159-2022 AGEBRE: PROGRAMA DE ACTIVIDADES POR EL “49° ANIVERSARIO DE LA EDUCACIÓN INICIAL”. OFICIO MÚLTIPLE Nº 411-2021 AGEBRE: II Encuentro de Participación Estudiantil [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 410-2021 AGEBRE: Orientaciones para la presentación de videos de logros de aprendizaje en el Marco del II Encuentro Infantil: “Te cuento lo que aprendí” [VER DOCUMENTO], 12 de noviembre 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 399-2022 AGEBRE: PRECISIONES PARA LA NIVELACION ESCOLAR – NIVEL PRIMARIA. La norma describe el funcionamiento de los tres tipos de prestación del servicio educativo: presencial, semipresencial y a distancia y dispone que el retorno a las aulas se sé realizará entre el 1 y el 14 de marzo. R. M. N.° 531-2021-MINEDU View/ Open Orientaciones para el buen inicio del año escolar 2022, … (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 293-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TÉCNICA SOBRE LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS (MOCHILAS CON TABLETAS) EN EL MARCO DEL CONVENIO CON FUNDACIÓN TELEFÓNICA. WebPRESENTACION: El presente Plan de Buen Inicio del Año Escolar 2022 (BIAE) tiene como finalidad proveer el cumplimiento de acciones que aseguren las condiciones … El docente al iniciar el año escolar deberá planificar y ejecutar las siguientes acciones: A. Bienvenida y soporte socioemocional – Para las/los niñas, niños, adolescentes y adultos, el inicio del año escolar es una experiencia en la que entran en contacto por primera vez con una institución educativa o retornan a ella después de un periodo de trabajo a distancia y se encuentran con un conjunto de personas con quienes conviven durante un largo tiempo. De acuerdo con el principio de flexibilidad, se adapta la modalidad del servicio educativo, ya sea presencial, a distancia o híbrido, en función de las características, necesidades y condiciones del estudiante y su contexto, teniendo en cuenta las consideraciones pedagógicas, socioemocionales, de gestión escolar y tipos de prestación de servicio. micro taller a docentes del nivel secundaria integrantes del EPPA en el área de matemática “Asumiendo retos para la ONEM virtual 2021” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 264-2021 AGEBRE: Programa "Convive en paz - 3" [VER DOCUMENTO], 11 de agosto 2021 Webpermanente durante todo el año escolar. N° 0091-2012-ED. Orientaciones pedagógicas para la implementación de la Priorización Curricular 2021- 2022 El presente documento tiene por finalidad ser una guía para los establecimientos educacionales en la implementación de la priorización curricular. Descargas Descripción Objetivos Clasificaciones Licenciamiento OFICIO MÚLTIPLE Nº 185-2021 AGEBRE: "II Taller de Fortalecimiento Pedagógico" dirigido a docentes de ciclo I del nivel inicial de las II.EE de Educación Básica Regular en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], 15 de junio 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 303-2022 AGEBRE: REPORTE DE RÉPLICA DEL TERCER TALLER DE FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO DEL EQUIPO EPPA. devolución del monitoreo docente en la etapa diagnóstica, dirigido a directivos de primaria, en el marco de la educación a distancia y la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 130-2021 AGEBRE: 1era. OFICIO MÚLTIPLE Nº 253-2021 AGEBRE: Taller de inducción a coordinadores de innovación y soporte pedagógico de II.EE - JEC [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 252-2021 AGEBRE: Presentación de informes de la réplica del "II Taller de Fortalecimiento Pedagógico" dirigido a directivos y docentes de las II.EE de EBR y EBE y EBR en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], 04 de agosto 2021 (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE N° 217-2022 AGEBRE: METAS: DE APRENDIZAJE DEL NIVEL PRIMARIA (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 216-2022 AGEBRE: INVITACIÓN A PARTICIPAR DE TALLERES VIRTUALES PARA EL REFORZAMIENTO DEL ENFOQUE DE EMPRENDIMIENTO, DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIA QUE PARTICIPARÁN DENTRO DEL MARCO DEL CONCURSO CREA Y EMPRENDE 2022 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 215-2022 AGEBRE: ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL CONCURSO BUENAS PRÁCTICAS PARA EL USO EFICIENTE Y RESPONSABLE DE LA ENERGÍA (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 214-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA XXXII FERIA DE CIENCIAS EUREKA 2022 A NIVEL REDES EDUCATIVAS DEL ÁMBITO DE LA UGEL07 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 213-2022 AGEBRE: RECURSOS PARA DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 212-2022 AGEBRE: Invitación Asistencia Técnica a Docentes de Educación Física de la UGEL 07 – Juegos Deportivos y Paradeportivos - 2022 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 211-2022 AGEBRE: Inscripciones e inicio de Juegos Escolares Deportivos y Paradeportivos 2022 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 210-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TÉCNICA A EQUIPO DIRECTIVO, DOCENTES ASESORES Y DOCENTES DE AIP/CRT PARA LA INSCRIPCIÓN EN PLATAFORMA SICE – MINEDU, DE LOS PARTICIPANTES A NIVEL DE IIEE DEL CONCURSO ONEM Y JUEGOS FLORALES (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 208-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TÉCNICA A EQUIPO DIRECTIVO, DOCENTES ASESORES Y DOCENTES DE AIP/CRT PARA LA INSCRIPCIÓN EN PLATAFORMA SICE – MINEDU, DE LOS PARTICIPANTES A NIVEL DE IIEE DEL CONCURSO ONEM, JUEGOS FLORALES Y EUREKA (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 207-2022 AGEBRE: Remito Manual de Orientaciones Pedagógicas del desarrollo del proyecto de emprendimiento del Concurso Nacional Crea y Emprende 2022 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 206-2022 AGEBRE: Difusión y participación de docentes del área de inglés para el webinar ¨Gamificación desarrollo de las competencias en el área de inglés a través de la plataforma de Perú Educa¨ (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 205-2022 AGEBRE: Difusión y participación de los estudiantes de 1ro a 5to grado de las instituciones educativas públicas, por convenio o privada del nivel secundaria en la 3ra fase de veeduría escolar del programa “Auditores Juveniles” de la Contraloría General de la República con el apoyo de los docentes del área Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica, Ciencias Sociales y de DAIP (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 204-2022 AGEBRE: REMITO ORIENTACIONES ESPECÍFICAS A NIVEL DE LA JURISDICCIÓN DE LA UGEL 07 PARA LA EJECUCIÓN DE LA XXXII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA “EUREKA” 2022. Canelones rellenos de carne, pollo y Mucho amor... UTP y Club de Emprendedores Latinos brindarán taller de marketing en Chiclayo, ¡Estudia Derecho en CGT y potencia tu perfil profesional! Además, el Servicio de Apoyo Educativo Virtual Especializado (SAEV-E), brindará acompañamiento y apoyo a los y las estudiantes que más lo requieran y la estrategia Aprendo en Casa vacaciones (plataforma web, radio y TV) brindará sugerencias de actividades para continuar con los aprendizajes durante los meses de enero y febrero de 2022. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 098-2022 AGEBRE: Convocatoria a Webinar: “Desarrollo de Comunidades de Aprendizaje Profesional (CAP) en las IIEE de Educación Básica y los CETPRO de Lima Metropolitana" dirigido a directivos de las instituciones educativas de Educación Básica y de los CETPRO de Lima Metropolitana, y especialistas en educación de su jurisdicción. Es importante informar que existen 2 modalidades para realizar las actividades para este 3er lapso de acuerdo a la decisión de cada docente: 1.-. hެ�M Vincular ejercicio ciudadano y educación socioemocional. OFICIO MÚLTIPLE Nº 289-2021 AGEBRE: Webinar: “El Servicio Educativo Hospitalario, una oportunidad para nuestros estudiantes pacientes” [VER DOCUMENTO], 27 de agosto 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 294-2021 AGEBRE: Conferencia virtual dirigida a docentes mediadores de lectura del nivel primaria y secundaria de las II.EE de la jurisdicción de la UGEL 07, en el marco de la implementación del “Plan Lector” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 293-2021 AGEBRE: Asistencia técnica dirigida a directores y tutores de 5to. Webcomenzar a pensar juntos/as, la forma de potenciar durante los años 2022/2023 la implementación del Programa Patios Abiertos en las escuelas. Las Orientaciones para el uso de materiales curriculares 2022, dirigidas a los docentes del Nivel de Educación Primaria y Ciclo de … * Dialoguen y adopten acuerdos de convivencia durante las primeras semanas del año escolar y con la participación de todos las y los estudiantes, lo que implica construir y evaluar acuerdos para convivir mejor. Plazas para Nombramiento y Contrato Docente 2023, Aplicativo de inscripción para el Contrato Docente. Ello implica que los criterios de evaluación elaborados por el docente consideren los apoyos educativos y ajustes razonables para la atención a la diversidad de la población estudiantil, utilizando para ello: medios, instrumentos, planes educativos personalizados, materiales educativos, lenguajes alternativos, sistemas aumentativos y alternativos de comunicación, espacios accesibles y tiempos adecuados, según corresponda, en el marco de la evaluación formativa. OFICIO MÚLTIPLE Nº 206-2021 AGEBRE: Asistencia Técnica a docentes del área de Educación Física para participar en los "Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2021" [VER DOCUMENTO], 07 de julio 2021 REUNIÓN PRESENCIAL DE COORDINADORES SAANEE en el marco de la Nueva Escuela y la Implementación del CNEB. La escuela no es una isla dentro de la sociedad. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0101-2022 AGEBRE: CONVOCATORIA A “CURSO AUTOFORMATIVO DIRIGIDO A DOCENTES DE EPT DE LAS IIEE SECUNDARIA CON FORMACIÓN TÉCNICA”. AGEBRE: COMUNICADO – FE DE ERRATAS [VER DOCUMENTO], 03 de diciembre 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 447-2021 AGEBRE: Devolución de resultados de la evaluación ASAE para el nivel de secundaria [VER DOCUMENTO], 09 de diciembre 2021 El médico español Francisco Mora, especialista en Neurociencia y catedrático de Fisiología de la Universidad Complutense de Madrid ha revelado a través de sus libros e innumerables entrevistas que “muy poco se puede enseñar y aprender bien sino está mediado por la emoción” y agrega también que “el cerebro solo aprende si hay emoción”. Rusca-Jordán F, Cortez-Vergara C, Tirado Hurtado BC. OFICIO MÚLTIPLE Nº 09-2021 AGEBRE: Invitación a participar en el I Concurso “Mujer y niña científica en suelos” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 08-2021 AGEBRE: Convocatoria a la reunión de cierre del Proyecto EMAT en Alianza con la UGEL 07 - Primaria [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 07-2021 AGEBRE: WEBINAR NEUROCIENCIA: Aportes a la Educación virtual [VER DOCUMENTO], 20 de enero 2021 grado de secundaria en el marco de la estrategia “Ambulancia Pedagógica Itinerante Virtual”, en el área de comunicación [VER DOCUMENTO], 10 de setiembre 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 133-2021 AGEBRE: Informe mensual consolidado de las actividades realizadas por los docentes [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 132-2021 AGEBRE: Actividades sugeridas para la semana de gestión 3: del 17 al 21 de mayo [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 131-2021 AGEBRE: 1era. Esta primera comunicación se irá nutriendo con acciones durante el desarrollo del año las cuales serán insumos para diseñar los proyectos en las escuelas sedes del programa de manera conjunta (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 349-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TECNICA a DIRECTORAS y TUTORES PRITE. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0112-2022 AGEBRE: Actividades presenciales de la iniciativa pedagógica Orquestando en las Instituciones Educativas “Los Educadores” y “Mercedes Indacochea” (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0111-2022 AGEBRE: Estadística de situaciones y conductas de riesgo de los estudiantes - primer semestre (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0109-2022 AGEBRE: Difusión y participación de los estudiantes de las instituciones educativas públicas del nivel secundaria en la veeduría escolar del programa “Auditores Juveniles” de la Contraloría General de la República con el apoyo de los docentes del área Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica y áreas afines. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 340-2022 AGEBRE: MATERIALES PARA EL REPORTE, EVALUACION Y MONITOREO DE LOGROS AMBIENTALES-PM56 Y ORIENTACIONES PARA LA CELEBRACION DE LA SEMANA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 360-2022 AGEBRE: ACCIONES EN LA ETAPA DE CIERRE DE LA ESTRATEGIA REFUERZO ESCOLAR EN LAS AREAS DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA, DIRIGIDO A DIRECTIVOS DEL NIVEL SECUNDARIA. (Ver Documento)(Ver PPT), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0186-2022 AGEBRE: ORIENTACIONES PARA LA SEMANA DE GESTIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LAS MODALIDADES DE EBR Y EBE DE LA UGEL 07. OFICIO MÚLTIPLE Nº 393-2021 AGEBRE: Resultados del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas” (PNJMA) 2021 - Etapa RED [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 392-2021 AGEBRE: Ceremonia de clausura del proyecto “Cuéntame un cuento… Un espacio para las prácticas de crianza con imaginación” - Nivel inicial Ciclo I [VER DOCUMENTO], 19 de octubre 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 432-2021 AGEBRE: II Reunión Informativa sobre la Convalidación de los Aprendizajes y Reincorporación de los Estudiantes Pacientes atendidos por el Servicio Educativo Hospitalario (SEHO) a la institución educativa [VER DOCUMENTO], 30 de noviembre 2021 Acciones Pedagógicas de marzo a diciembre. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 261-2022 AGEBRE: Mesa de Trabajo con directivos de las II.EE. Para los momentos de presencialidad, la institución educativa deberá programar el máximo de horas diarias permitidas, respetando los protocolos establecidos en la norma. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0158-2022 AGEBRE: PRECISIONES PARA DIRECTIVOS Y DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIA QUE CONFORMAN EL EQUIPO EPPA SOBRE REPLICA DEL II TALLER DE FORTALECIMIENTO PEDAGOGICO. ... En este sentido Fe y … (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 223-2022 AGEBRE: CONVOCATORIA A DIRECTORES DE IIEE DE SECUNDARIA CON FORMACIÓN TÉCNICA EN EL MARCO DEL MODELO DE CERTIFICACIÓN MÚLTIPLE. taller virtual: "Diálogo reflexivo dirigido a coordinadores pedagógicos - JEC" [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 146-2021 AGEBRE: II Taller de Réplica de la Estrategia Evaluando Aprendizajes “Aprendemos juntos, aprendemos todos” – Nivel primaria [VER DOCUMENTO], 20 de mayo 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 181-2021 AGEBRE: Presentación de la estrategia “Ambulancia pedagógica itinerante virtual" – nivel primaria [VER DOCUMENTO], 11 de junio 2021 Alvarez Calderón Nº 492 - Torres
públicas de la jurisdicción de UGEL 07 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 194-2021 AGEBRE: Asistencia técnica sobre el "Kit de evaluación diagnóstica" - nivel primaria [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 193-2021 AGEBRE: Asistencia técnica dirigida a directivos del nivel secundaria “Orientaciones para aplicación del kit de evaluación en el marco de la implementación del CNEB y la estrategia ‘Aprendo en Casa’ (AeC)” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 192-2021 AGEBRE: Vigencia de constancia de incorporación en el registro de docente bilingüe de lenguas ordinarias del Perú [VER DOCUMENTO], 21 de junio 2021 así nos ayudarás a llegar a más docentes y educadores. 3 0 obj
�X���x��i�tE��v�\�����C��Z�ȯ�S:�wo��M]6�3�i����^���8��8�|��.O����~L�F&ud�F&wd�F��'3�;$5"m7$�F��mHO�������o�U���x. hެ��j�0�_EoI�'C�a=��(���jF/MiR��~rl�F�0��E���Ld9D����V5`��"Xo�P������[�1Cd�Is�D�&?�@M� ��
9ى�I OFICIO MÚLTIPLE Nº 303-2021 AGEBRE: Segunda devolución del monitoreo docente en la etapa proceso, dirigido a docentes de 4º grado del nivel primaria de las REI 07 Y 09 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 302-2021 AGEBRE: Segunda devolución del monitoreo docente en la etapa proceso, dirigido a directivos del nivel primaria de las REI 07 y 09 [VER DOCUMENTO], 07 de setiembre 2021 taller sobre "Herramientas digitales" para el desarrollo de recursos digitales para la enseñanza a distancia en modalidad virtual [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 168-2021 AGEBRE: Jornadas de asistencia técnica con docentes del nivel primaria - Curso de PERÚEDUCA enseñar al nivel real de los aprendizajes I [VER DOCUMENTO], 31 de mayo 2021 PROGRAMA CADA FAMILIA UNA ESCUELA. (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE Nº 0164-2022 AGEBRE: PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA “JÓVENES VOLUNTARIOS EN ACCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA ESCOLAR Y EL BULLYING”. de Limatambo - San Borja, Central telefónica: (01)2247569 / (01)2247579 / (01)2255093 / (01)2255097 / (01)2255098 / (01)2255125, Optimizado para todo tipo de navegadores, resoluciones y sistemas operativos, Resumen Ejecutivo de Actividades AGEBRE 2020. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 220-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TÉCNICA (MODALIDAD PRESENCIAL) DIRIGIDA A DIRECTIVOS, DOCENTES ASESORES, DOCENTES DE AIP/CRT Y PARTICIPANTES SOBRE EL USO DEL SISTEMA CONSE PARA LA PARTICIPACIÓN EN LA ONEM 2022–ETAPA UGEL. La culminación oportuna busca que los estudiantes desarrollen su proyecto de vida, transiten hacia la educación superior y/o desarrollen competencias para la empleabilidad. (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE Nº 029-2022 AGEBRE: I TALLER DE FORTALECIMIENTO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DIRIGIDO A DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL CNEB. WebOFICIO MÚLTIPLE N° 336-2022 AGEBRE: ORIENTACIONES PARA CONSIDERAR LA ADQUISICIÓN DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS CONCRETOS EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA DE REFUERZO ESCOLAR DEL NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR. reunión de coordinadores SAANEE – 2021 [VER DOCUMENTO], 20 de setiembre 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 161-2021 AGEBRE: Disposiciones para el trabajo de los profesores y auxiliares de educación que aseguren el desarrollo del servicio educativo de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 160-2021 AGEBRE: "I Taller de Fortalecimiento Pedagógico" dirigido a las auxiliares de educación inicial de las II.EE DE EBR en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 159-2021 AGEBRE: Jornada de asistencia técnica con docentes del nivel inicial para curso PERÚEDUCA [VER DOCUMENTO], 26 de mayo 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0152-2022 AGEBRE: II TALLER DE FORTALECIMIENTO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DIRIGIDO A DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL CNEB Y EL PROYECTO EPPA. OFICIO MÚLTIPLE Nº 109-2021 AGEBRE: Suspensión de la conformación del equipo técnico del nivel inicial 2021 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 108-2021 AGEBRE: 3era. focalizadas – Actividades de banda año 2021 [VER DOCUMENTO], 27 de mayo 2021
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